为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，服务乡村振兴战略实施，艺术设计系组织团队参加暑期“三下乡”社会实践活动，引导和教育广大青年员工积极参与乡村振兴推普工作，在实践中受教育、长才干，做贡献，在观察实践中学党史、强信念、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。7月2日，团队在孔令强老师的带领下来到武陟县木栾街道大城小学，开始了为期一周的文化创作。

在与大城小学孙英芳董事长交谈后，了解到小学新建的校舍缺少校园文化宣传，团队成员与孙董事长协商后，决定将校园特色“耕读园”与传统文化二十四节气结合，既可以美化校园环境，增加校园氛围，又添加一些趣味性，为大城小学的校容校貌注入新的活力。通过独具一格的设计方案以及巧妙的构思，合理的分工以及大家积极配合。历时三天的努力，24副排列有序且赋有教育意义的二十四节气图终于完成。

孔令强老师结合小员工天真浪漫的特点，以蓝色做为背景，绘画了象征勇气的阿童木动漫形象、象征友谊的波妞和宗介的动漫形象。孙美玲同学绘画了象征欢乐的海绵宝宝、派大星和章鱼哥的动漫形象，寓意着大城小学的学子们开心，快乐的渡过每一天。晋吉祥同学的“禾下乘凉梦”，一是纪念袁隆平院士，二是教育员工珍惜粮食爱惜劳动成果，希望大城小学的学子们如同那巨大的稻穗和颗粒饱满的谷粒一样，健康成长，收获知识。这里的每副作品都饱含艺术设计系师生对于大城小学深厚的感情，在结束之际，大家纷纷拍照留念。

此次“三下乡”之旅，让同学们真正的实现了从理论到实践的跨越，从学校进入到农村，学习了和大学校园截然不同的知识，在下乡的日子里面，同学们的收获的不仅仅是每天勤劳的汗水，更多的是心灵上的感悟。